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篇1:中学音乐学科的教学反思
中学音乐学科的教学反思
基本描述:这是一节以音乐为主的综合课,它结合了美术学科的'音感作画,使之动中有静,静中有动,同时也解了我国及世界自然地理概况和风土人情,巧妙地把艺术及人文地理结合起来,从中引出本课教育主题:“保护环境、关爱地球,热爱大自然”。学生课前的收集资料非常的好,课上很踊跃的表现自我,很有创意思想。课堂气氛活跃,表现方式方法多样且灵活。学生非常喜欢,效果非常好。
分析与思考:
1、本课是尝试把艺术课综合来上,也就是把音乐与美术结合,自己认为,艺术本身是一体的,动静交替,就像音乐中的节奏一样,要有起伏,学生开始感觉很新颖,不觉枯燥乏味,有的学生说:太好了,我们既能听到好的曲子,还能赏识到优美的图画,老师让我们自由选择表现形式,使我们没有压抑感,很放松。课堂气氛活跃。
2、情境教学,以游戏及多种形式教学,使课与教学改革的步伐同行,充分体现了课改精神。
3、发挥学生优势及特长,充分调动学生积极性,发展了学生创新思维。
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为了更好地培养学生对音乐的兴趣,我校根据本身的实际情况组建了舞蹈队和合唱队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周
一、周三的课外活动时间训练。舞蹈队的队员则是由具备舞蹈基础的学生组成。每周的
二、四周末排练。
在20xx年的第一个学期里:举办了雪峰中学的课堂乐器比赛,今年的12月末还举行了雪峰中学首届校园十佳歌手大赛。都取得了不错的效果!
不足:器乐在课堂中的运用还不够,舞蹈队员的基础还练得不够扎实,元旦的校园十佳歌手大赛节目安排得有点仓促,对学生没有很好的进行指点,没有达到自己所期望的理想效果!
四、成绩
经过和范老师的绝妙配合,这一年下来的成绩还算过得去。在全市的课堂乐器比赛中我校获得了二等奖,学生陈嘉璐同学获得了独唱比赛的二等奖,还有这一学期的舞蹈比赛也获得了三等奖。但是还有所不足的是舞蹈比赛没有拿到更好的名次,还有艺术节也只报了一个项目。希望来年能在此基础上获得更大的突破!
总之20xx年度下来,成绩还是值得肯定的,但是我们还有更高的追求!