【简介】感谢网友“白露未晞”参与投稿，下面是小编为大家整理的毛主席在花山教学反思（共16篇），以供大家参考借鉴!
篇1：毛主席在花山教学反思
《毛主席在花山》是人教版五年级上册第八组的一篇自读课文，整个单元的'主题都是关于毛泽东的。这篇课文选编的理由有两个：其一、了解毛泽东平易近人、关心群众的情怀。其二、学习人物细节描写的方法。
在教学中，我考虑到这是一篇自读课文，而且也非常想真正尝试一次“将课堂还给学生”。于是，我采取了“学生自主、合作学习”的方式，主要是想让他们学习抓住关键句子，细节描写的方法，进行自我学习。
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a以典型事例写人
b抓住语言、动作、神态等细节来写人
c明确三件事间的关系（感情层层深入、步步推进）
（设计意图：填空让学生明确通过本文的学习认识了一位怎样的主席，起到总结全文的作用；写法特点让学生自己感悟、发现、总结，让学明确写人的一些方法，为今后习作打下基础。）
6、阅读拓展，练习提高
（1）有关毛主席的故事还许多许多，课后想办法找来读读知道得会更多。
（2）运用本文写人的方法试着写一个自己最想写的人。
（设计意图：“教材无非是个例子”。故此，我们不仅要用好这个例子，而且很有必要把学生引向广阔的学习，去获取更多的知识；学练结合，不断提高学生的表达能力。）
