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篇1:小学美术教师专业成长计划
小学美术教师专业成长计划
在本学期的个人专业中,本着对学校领导的重视和培养,分别对内身和外在这几点进行分析和归纳。具体包括以下几方面的内容:
一、关于学习名师:
1、学习儿童美术教育家杨景芝的儿童绘画教育方法。
2、学习美术家的绘画技能,不断充实自己。
二、关于阅读名著:
1、精读《给教师的建议》。每天阅读2—3篇,并写出读书笔记。
3、精读一本杂志:《中国美术教育》。美术教育书籍杨景芝的《中国画与智力启蒙及相关视频案例。选择其中某些文章进行精读,并做好相关笔记。
4、阅读《教育在线论坛》推荐的相关文章。
三、自我提高专业美术素养:
信息时代美术教师应具备多元化、扎实的的基本功,展示教师风采,提高教学效果。
1、提高教态基本功。
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(1)在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段,学会积累,学会研究。
(2)、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。 在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。
(3)积极参加教科研活动,尽可能承担市级以上的公开课。
(4) 尽能力争取通过小学高级职称的评选活动,在学科教学方面有一定的带头作用。
第三阶段:(20__—20__):灵活处理教材,吃透新课程标准,形成个人教学风格
(1)努力使自己成为具有自己风格的教学能手,对教材的运用能游刃有余,对新课程标准能掌握通透。
(2)自己的教学水平和科研水平都趋向成熟,能配合区教研室、学校的科组老师进行有关课题研究,使自己的理论水平有更大的提高。
(3)争取成为学校内成熟的骨干教师,并且争取能突出自己的教学特色,成为天河区的英语学科的骨干教师。