【简介】感谢网友“咕啾咕啾”参与投稿,以下是小编帮大家整理的《永远的门》阅读练习及答案(共10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:阅读练习及答案
小麦家的红公鸡丢了,一大早小麦打开鸡窝,那只红公鸡率先钻出鸡窝,拍打着翅膀飞上墙头,撒过欢,落在榆树下的阴凉里,叨食着一颗颗肥大的榆钱。可到了傍晚,鸡该进窝了,那只红公鸡却没影了,不见了。小麦和朝晖两口子分头走出家门,在房前、屋后、路沟里寻找,两口子在家门口重新会合时,摇着头叹了口气。
这只公鸡是两口子的宝贝,火红火红的不带一点杂色,脖颈那儿有一圈金黄的毛羽,像戴了个金色的项圈。红公鸡的叫声也很特别,纯净、清脆、嘹亮,那声咯咯咯,先高后低,中间拐个弯,然后长声扬起,尾声拖得特别长,有点女高音的味道。
红公鸡没了,丢了,夫妻俩的生活便少了许多乐趣。晚上躺在床上,两口子唉声叹气一番,惋惜一番。小麦说,你说,咱家的公鸡咋就丢了呢?朝晖说,可能让黄鼠狼拉走了吧。小麦说,不像,要是野物吃了,总得留下点鸡毛啥的。朝晖说,还有一种可能,那就是被人捉去吃了。小麦挺身坐起,说,瞧我这脑子,咋没想到这回事呢。接下来,两口子把村里人过了一遍筛子。最后,两口子把焦点集中到王五身上。王五是村里有名的穷汉,因为穷,老婆跟一个收中药材的外乡人跑了,一去没有踪影。王五心凉了,地也不好好侍弄,收下的粮食仅仅填饱肚子。
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16.简析文中画线句子张的小说是小说,张本身,也是一个小说的含义。(4分)
17.综观全文,简要概括张爱玲的形象特征。(6分)
18.赏析文章的结尾。(5分)
参考答案
15.(6分)(1)文章以鹤(鹤顶红)喻张爱玲,切合张爱玲的形象、才华。(2)以鹤的形象为线索,贯穿全文,表达了作者对张爱玲的敬佩和同情。(3)想象奇特,意象鲜明,激起读者阅读兴趣。
16.(4分)张的小说是小说赞美张爱玲的小说艺术价值高,影响力大;(2分)张本身,也是一个小说指张爱玲的生平经历也像小说一样曲折坎坷,耐人寻味。(2分)
17.(6分)(1)才华出众。(2)如鹤立鸡群,高瞻远瞩,睥睨人间;(3)冷静,自信,独立,孤标傲世,看透世态人生(文章称之为毒辣)。
18.(5分)与上文遗作《小团圆》未写毕呼应,喻指张爱玲写作才华高但未尽其才,爱情与人生历尽坎坷。(3分)深化中心,强化作者对张爱玲才华的敬慕惋惜和对她曲折人生的同情,余韵悠长。(2分)