【简介】感谢网友“禅房花木”参与投稿，以下是小编整理的珍珠项链阅读答案（共9篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：《珍珠项链》阅读答案
14.请用一句话概括这篇文章的主要内容。(限在25字以内)(2分)
本文叙述了 的故事。
15.这篇叙事散文以 为线索。请细读全文，在下面方框里，把本文情节发展的脉络补充完整。(2分)
受赠珍珠项链 → → → 感叹珍珠项链
16.本文采用 的记叙方法，其内容从 起，到 止。这种写法的好处是： 。(4分)
17.细心的你已发现第7自然段在人称使用上发生的微妙变化：依据上文，本段的三个我应为三个她，而作者却让母亲改用我来叙述。这种人称变化的表达作用是什么?(2分)
18.要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的这句话的深层含义是什么?(2分)
19.文中的母亲是一个闪光的人物形象，请你简要分析母亲的性格特征。(3分)
答案参考：
14.母亲的珍珠项链失而复得。(2分)
15、(1)珍珠项链(1分) (2)丢失珍珠项链 复得珍珠项链(每空0.5分)
16.(1)插叙(1分) (2)从母亲从洗手间出来到就在这时我和姐姐找来了(1分) (3)丰富文章的内涵，有利于突出主题或主人公的品质，并使文章结构曲折多姿。(2分)(答出任何两点即可给2分)
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2.（3分）语文阅读作文专题博客博主以为此题考点与第一题的重复，参考答案如下——
（1）珍珠项链（1分）（2）丢失珍珠项链 复得珍珠项链（每空1分）
3．（1）倒叙（1分，阅读作文专题博客博主觉得同学们首先要搞清什么是“倒叙”，区分好“插叙”，只有概念清晰才能把题目做好。）
（2）从“母亲从洗手间出来”到“就在这时我和姐姐找来了”（每空1分，共2分）
（3）A丰富了文章内涵，B有利于凸现主旨或主人公的优秀品质，C使文章结构跌宕起伏。（2分）（伟涛提醒：第（3）小题中，答出ABC中的任何两点即可得2分）
4．这是一段心理描写，采用第一人称“我”叙述“母亲”当时的心理活动，更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。（2分，黄伟涛语文阅读作文专题博客提醒，归纳内容可得1分，归纳作用再得1分，意近即可）
5．（共2分）如果叫保安，母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德（1分），女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会（1分）。（以上每个得分点各1分）
6．爱护年轻人，宽容他们，机智而有情，比如母亲所说的“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”就能体现以上性格特征。（以上每个得分点各1分，只有踩中得分点并作简要分析，才能得3分）
