【简介】感谢网友“胡青青”参与投稿，下面小编给大家整理了《天空没有多余的星星》阅读答案（共12篇），供大家阅读参考。
篇1：《天空没有多余的星星》阅读答案
注：蒲公英：多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。
(选文有改动)
1.(2分)文章开篇写道“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个 而 的人。
2.(3分)文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事?(用简洁的语言概括)
3.(3分)如何理解第⑦段画线句子的深层含义?
4.(3分)为什么作者说李忠义在工友心中，“就是一座山、一条河”?
5.(3分)你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的?
篇2：《天空没有多余的星星》阅读答案
1.(2分)普通平凡
2.(3分)坚持出黑板报 背着生病工友去医院并陪护 风中拉好银幕
3.(3分)暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒，在人们心中生根发芽。
4.(3分)李忠义的善举和美德，使他的形象像山一样高大，使他的深远影响，像河水一般长流。
5.(3分)天空中每颗星星都有自己的位置、价值;一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作、生活，就都会有各自的价值。(社会是一个和谐的大家庭，人们彼此需要，每个人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能实现自己的人生价值。)
篇3：天空多余的星星答案没有阅读
①李忠义是一个工人。
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【解答】(1)本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括。结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目的解释与深化，议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，概括出表面含义和深层含义即可。“疼”表面上是说身体上和心理上的疼痛。深层的含义是指人生中的挫折，这种挫折实则就是一种历练，一种积淀，揭示并深化了文章的主题。所以说“人生没有多余的疼”。
(2)本题考查写作手法的运用。前文用大量的篇幅写“我想删去手指的疼”“我想删去肩膀的疼”“我想删去脚掌的疼”“我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼”等各种疼“疼”，后文笔锋一转写“但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练”“疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了”“人生没有多余的疼”，这是为感谢疼痛作了铺垫。是欲扬先抑的写作手法。
(3)本题考查句子的赏析。第①句，“吐”本指不由自主地涌出，这里生动形象地描绘了将疼的历练对人生的意义，表达出了对疼的感谢。第②句把疼痛能给人带来的历练，比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑，在摔伤中雄鹰学会飞翔，运用的是比喻的修辞手法，生动形象地写出了疼痛都会带给人历练的结果，突出“人生没有多余的疼”。
(4)本题考查对句子的理解。将自己人生经历的疼比作跟银行储存的钱一样多，形象地写出了自己经历的疼痛比别人多，经历的磨难也比别人多。
(5)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。围绕“人生在世，谁没有疼的经历呢!有痛感的人生，是有盐、有钙的人生”“人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨”等内容回答即可。
【点评】标题作用(妙处)：
(1)作用：表明写作对象;体现主要内容;贯穿全文线索;揭示情感主旨;引起读者兴趣等。
(2)妙处：①揣摩标题含义;②分析表达效果(生动形象、新颖别致、委婉含蓄;奠定情感基调;揭示文章主题;引起阅读兴趣等)。
