【简介】感谢网友“郭guoguo”参与投稿,下面是小编为大家整理的高中视唱练耳教学计划(共17篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1: 视唱练耳的教学计划
1、模唱音阶:顺序是从大调到小调,无调号。
2、单音听辨。
3、听辨旋律音程。大小二、三度,大小六、七度,增四、减五度,要求是先模唱,再构唱。先上行,再下行。
4、节奏听辨。根据已学全音符、二分、四分、八分、十六分音符、切分、附点节奏、视唱二、三、四拍子以及各种节奏型来听辨,贯穿整个教学过程。
5、旋律模唱。
一、视唱的基本训练
视唱可分为三部分:
1、有准备视唱。教师指定乐谱,学生熟练掌握视唱曲目,它能迅速提高中学生对音乐的感受能力。
2、识谱背唱。选择特点鲜明、旋律性强的曲目进行背唱,中学生对优美的旋律有较强的接受能力。加强音乐记忆、丰富音乐语言。
3、多声部视唱。
二、练耳的基本训练
练耳这一环节,可分为两个部分:
1、听觉:练耳是较复杂的一课,训练时可把单音、音程、调式、节奏、节拍、和声分别训练。
2、听写:在训练的形式上,把模唱、听唱、听写结合起来。先模唱,作为初级阶段,因为它不需唱出具体音名,只唱出音高。
篇2:音乐视唱练耳教学计划
一、视唱的基本训练
视唱可分为三部分:
1、有准备视唱。教师指定乐谱,学生熟练掌握视唱曲目,它能迅速提高中学生对音乐的感受能力。
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五、布置作业:
1. 复习本次课的所有内容,下次抽查。
2. 课本第3页的“二度、三度音程综合练习,第5页的节奏练习唱熟。
3. 练习C大调单音音程性质的听辩。
4. 每人分别编写2/4、3/4、4/4的节奏各2条。
5. 背唱标准音。
六、小结
回顾本次课的全部内容,简单的温故知新。