【简介】感谢网友“八至”参与投稿,以下是小编精心整理的小学数学教师读书活动方案(共13篇),供大家阅读参考。
篇1:小学数学教师读书活动方案
小学数学教师读书活动方案
一、活动目的:
为了提高我校数学教师整体素质,以创建“学习型学校”为导向,以新课程改革为契机,以形式多样的读书活动为载体,让每位教师多读好书,努力营造书香校园,特举办东方红小学数学组读书交流活动。
二、参加对象:
数学组全体教师
三、阅读要求:
1、以备课组为单位成立读书活动小组,备课组长为本组的读书活动责任人,负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。
2、每位教师每天要保证半个小时以上的读书时间,把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的'语段摘录下来,并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。
3、每位教师期末都要交一篇读书心得(包含电子文档),其中交流议题为:①你最近读了一本什么书?②主要内容是什么?③最让你感动的是什么?④对你的教育教学有哪些帮助?
四、活动时间:
20xx年6月14日下午在一楼电教室举行“读书交流”活动。
附:推荐教师阅读书目录:
《不跪着教书》
《爱弥尔》(卢梭著)
《我的教育理想》(朱永新著)
《教育的智慧与真情》(肖川著)
《民主与教育》(李镇西著)
《教育与文化》(钱穆著)
《精神的雕塑-----西南联大纪实》(李洪涛著)
《世界经典教育案例启示录》(林华民著)
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六、读书活动奖励措施:
1、每人制作一个读书卡,每看完一本书都把书目写在读书卡上。每月阅读4本以及4本以上可评为“班级读书星”。
2、每周星期五夕会课为班级读书交流会,检查积累本。结合静读、交流会、积累、读书卡四个方面,每月评出“班级读书星”并给予奖励。
七、本学期读书活动计划:
20*年9月制定班级读书计划书。
20*年10月:组织学生参加小学诗词朗诵大会活动。
20*年12月:举办班级的“读书小报”评比活动。
20*年1月:举行读书成果评比活动及班级读书积极分子表彰活动。