【简介】感谢网友“独孤花生”参与投稿,下面小编给大家带来教师帮教总结(共20篇),希望能帮助到大家!
篇1:师徒帮教总结
今天,我可以光荣地说一声:“我是名副其实的富锦一中语文教师了。”20xx年8月份我来到了我的工作单位富锦市第一中学,开始了我教师生涯,学校为了加快新教师的成长,为每一个新来的教师都配备了一名师父,我现在成为了一名高二学年组的语文教师,学校给我配了一名新的师父语文组组长方杰老师,她也将成为我在这条教师道路上的领路人。我和师父共同走过了半年的时间,在这半年里,我真的是从我的师父身上学到了好多的东西,不仅仅是在语文教学方面,而且还在为人师表方面,在尊师重道方面,都给予了我很大的帮助。
根据富锦一中教科研室的要求,我们认真的做到了“每个月师父听徒弟课至少四节,徒弟听师父课至少8节”,在教学过程中,我一旦遇到了知识上的,或者技能上的难题,都会主动地向师父请教,方杰老师也非常认真地做出回答并给予我实习操作上的指导。
总结如下:
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一、建立需帮教人员调查登记制度,及时掌握需帮教人员情况。
二、组织需帮教人员学习科学文化知识,掌握谋生技能,开展丰富多彩的文体活动,积极帮助需帮教人员解决就业、生活等方面的具体困难,重返社会,走向新生,巩固帮教成果。
三、社区、单位、家庭等关密切配合成立四位一体的帮教小组,对需帮教人员进行跟踪掌握动态,做好思想转化工作,帮教人员定期家访。
四、及时与需帮教人员签订帮教责任书,确立帮教职责,明确帮教意义、目的。在帮教工作中,要做到领导重视、组织健全、制度完备、计划可行、措施得力、资料齐全、底数清楚、去向明了。
五、树立以人为本的理念,讲究工作艺术,讲究工作实效,经常与需帮教人员谈心,掌握需帮教人员的思想动态,经济来源及现实表现,落实各项帮教措施。
六、做好法制宣传教育工作。在进一步完善、宣传好典型经验基础上,总结宣传好的做法与成功经验,发挥好典型经验与典型人物的示范作用,积极营造和谐文化氛围。
**社区
20xx年1月15日