【简介】感谢网友“啥时候开饭啊”参与投稿，下面是小编收集整理的人教版三年级下册数学工作总结（共17篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：人教版三年级下册数学工作总结
一、激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐。
两班学生，人数分别是__人和__人，在起始年级时基础比较好，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对。
为此，我采取的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的。
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5.24÷2=12(厘米)
12÷(3+1)=3(厘米)
3×3=9(厘米)
9×9=81(平方厘米)
6.(30-12)÷2=9(米)
12×9=108(平方米)
7.4.68 4.86 8.64 8.46 6.48 6.84
人教版三年级下册数学期末试卷
