【简介】感谢网友“明日见”参与投稿,下面是小编整理的小学六年级组工作总结(共15篇),欢迎您能喜欢,也请多多分享。
篇1:小学六年级组工作总结
本学期六年组在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,以全面提高教师的业务水平和课堂教学效率为目的,发扬团结协作,务实求新的教研精神,圆满地完成了本学期的各项工作,现对本学期的组内工作总结如下:
一、常规工作:
(一)备课
新的学习,同时又迎来的教材版本的更新,因此本学期的备课工作显得尤为重要,一个学期以来我们六年组在备课工作中坚持个人备课与集体备课相结合。个人备课做到认真钻研教材、把握教材;集体备课实行“主备课人”制度,充分利用网络资源;严格做到“不经过个人备课和集体备课的内容不上课”。
在集体备课过程中,我们组的金老师、白教师充分发挥了其作为老教师经验丰富的优势向我们这些青年教师传授经验,年轻的特岗教师也能以她们的积极性和学习力感召全组教师。在整个学期的备课工作中,我们力求对每节课了解特点,抓住重点,突破难点,解决疑点;对每一节课力求做到以学生为出发点,选准教学的切入点,选准教法和学法。
(二)上课
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7、课堂上关注学困生,努力培养学困生学习兴趣,扎实提高学困生学业成绩。
8、全体语文教师继续积极参加县、市实地观摩及网络交流活动。
(四)开展学科活动,促进学生发展
1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合教学的同时,引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手,培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。
2、组织学生参加各种语文写作活动,积极向报刊杂志投稿。
3、各年级切实利用教材内容,充分发掘教材里的环保教育渗透点,在课堂教学中,及时有效地进行环境教育,加强学生的环保意识。
篇15:小学六年级组工作计划
。喜欢结伴郊游、愉快工作。倡导向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色。同事之间直言不讳,互相促进。感情融洽。本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同:(1)六年级的语文老师、英语老师与往届不同,教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的老师没有做班主任的经验。(2)以往的六年级没有参加“自我发展课题实验”,今年我们也被列入到实验中去。(3)前几届的老师基本都是连续2、3年在本校教毕业班,他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作。我们决定要发挥我们的主观作用,发扬组里的团结协作的精神,顺利的完成教育教学任务。本年级学生:1班---像一匹匹战马,确有“势不可挡”之势。2班---像一只只小羊,“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班一直在不懈的努力,相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的希望。 二、指导思想: 德育:“先做人、后成才” 教学:“轻负荷、高质量” 组风:“开心、健康、紧张、具有责任感” 班风:“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立: 为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。 二个完成: 1 做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。 2 让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。 三个杜绝: 1 杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。 2 杜绝作业量过多,搞题海战术。 3 杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。 三、具体措施: (一)教育 1 配合德育处做好养成教育: 从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为。为其他年级树立榜样作用 2 注重班级管理。做好班主任工作经验交流:使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。营造一个很有亲情的集体氛围,感受着爱和被爱。 每月一次做好班主任之间的工作方法的交流,找出自己的不足之处,采取更行之有效的办法开展创造性的工作。受益于自己,更无愧教师这个光荣的称号。 九月 蒋国冰做优秀班主任经验介绍。 十月 哈婉莉讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会。 十一月 集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。” 十二月 自查工作中的不足之处。为下一学期创造性的工作做一铺垫。 3 精心的为孩子们安排好本学期的两次活动。使孩子们健康、快乐的生活、学习。 4 班主任每周下宿舍一次。与生活老师加强联系。互相协作,及时掌握孩子们的思想动向。关心他们的身心发展。(每周填写一表,交与组长) 班 存在的问题: 第 周 如何解决: 5 与家长保持良好的、定期的联系。让他们了解我们的工作,进而信服我们,才能做到家校统一。6 将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹及时加以小结。积极向校报投稿,与同事切磋交流。每个月的月末,每班选出一份典型事例交与负责人。9月份 衷颖、陶玉肖 10月份 李先玉、吴祖文11月份 肖红海、蒋国冰 12月份 王汉栋、刘艳丽8 结合生活部搞好我们小学部的第一个社团:爱心社-----四个一一份作业 每个星期都有一个德育作业。将爱心渗透在日常生活中。一天主题活动日 十一月有一天为爱心社团活动日:一部分人宣传一些好人好事、另一部分人帮助一些心里有问题的学生做好咨询工作、还有一部分人介绍一些如何加强自我保护的方法。一份投稿 每月一次向校外投稿:介绍我们的活动情况,向学生的朋友、家长吸收我们的社员,让爱心社逐渐壮大。一份关注 关注社会:向发生在我们周围需要关心的人献出我们的爱心。从小培养孩子们具有走向社会的意识。(二)教学1 配合教研组长有针对性的开展教学研究。更好的.为六年级教学服务。2 提倡愉快教学。从兴趣出发,不强迫、压抑孩子。更不要搞过重的课业负担。各学科统一布置周末作业。组长协调三科作业量,防止比例失衡。做好同学科相互听课,并及时评课的工作。不要因完成任务而完成。3 有计划、针对性的做好培优、辅差工作。提高课堂效率、质量。做到一课一得。(详见后面的工作安排)四、活动安排:(一)快乐嘉年华目的:1 揭开六年级新生活,体现出我们的生活是“紧张着,并快乐着”。2 让学生感受到老师生活中的关心。促进师生感情。形式:1 请出每位同学的家长、老师、学生。共同开一个轻松、愉快的晚会。2 每班两个节目。(展示个人特长或集体风貌)两个亲子游戏。在活动中,融洽师生关系,体现“以情育人”。时间:十月的最后一个星期地点:地球广场主持人:家长、老师、学生策划:六年级所有任课老师奖项设置:参与奖、精彩动作奖、最佳游戏奖、最酷家庭、配合默契奖、最快反应奖摄影录像:电教室(二)“爱心社”活动日目的:1 将我们小学部的第一个社团“爱心社”发展壮大。改变以往捐钱、捐物这一单一形式,开展多种有意义的活动内容。2 有利于增强孩子们的爱心,有利于班集体的建设。(配合我们年级本学期制定的注重班级管理所安排的一项活动)3 有利于提高孩子们的关注社会的能力。内容:宣传自我防范的一些措施、现场搞一个爱心帮助(面对一二年级的小同学为他们解决在学校生活的烦恼)形式:宣传活动。凡参与本活动的同学,都会得到我们的现场帮助。时间:十一月份的最后一个星期地点:新教学楼一楼和一二年级教学楼门口策划:班主任、生活老师、学生五、培优计划时间:利用第二课堂。科目:数学、英语人员:每个班选出15名。编班:编成三个班。每班40人。授课人: 数学、英语奥赛班:蔡国良、王汉栋数学、英语提高班:李先玉、刘燕红数学、英语兴趣班:哈婉莉、陶玉肖时间:数学:星期一、英语:星期三、星期四 两科轮流 英语:星期一、数学:星期三、星期四职责:(1)上课、批改作业、辅导(2)必须及时的将每一个学生的情况反映给她的班主任。(3)当堂课遗留下来的问题,事后有责任给学生讲清。(4)以兴趣为前提。课堂要生动、活泼。联系人: 数---哈婉莉 英---王汉栋职责:(1)每天协助授课老师检查作业。(2)及时交流、总结、找出不足,及时修改教案。(3)每月出题考核教师与学生的教学情况。对任课老师做正确的评估。(根据试卷情况待定) (4)组织、策划,授课内容。安排进度。说明:为了配合高段语文组的读书活动。我们六年级7:00---7:30这段时间为全级学生的课外阅读时间。还请英语、数学老师做好配合工作。 六、辅差计划:各班选定自己班的辅差生,自行辅差。七、组内评估:常规考核 能力考核 每 星 期 下 宿 舍 一 次 每星期与任课老师联系一次 定 期 与 家 长 联 系 师 生 关 系 班级 风气 对级 组工 作的 配合 集会纪律卫生 二课检测 班级学习成绩 个人 特殊 贡献 衷 哈 李 吴 蒋 肖 王 刘 陶 蔡 科任老师的评估还要集中研讨、听取意见。 三年级组工作计划(2003年秋季) 一、 指导思想: 以学校工作思想为指导,以培养“走向世界的现代人”为目标,结合本年级的实际情况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。 二、 本组情况分析: 1、教师情况分析: 本年级有专职老师28名,其中语、数、英教师15名,除原二年级原班人马未动,又新引进不少新鲜血,而且都是本校精英。有了这些精英的加入,我相信,在新的学年里,我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。 2、学生情况分析: 本年级共有9个班,其中有两个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯,可仍旧有许多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培养。优势:本组教师富有活力,敬业精神强,而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习,教师们已经深深地认识到群策群力的重要性,因此无论是在教学上,还是在班级管理和育人方面,大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。也正因为如此,在过去的一学年里,我们这个年级才有了令人满意的好成绩。本学期,因为有了新人的加入,无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势:本组有5名校级优秀教师,占全校优秀教师三分之一以上;在德育课题研究上,本组拥有两名上学期参加课题实验的班主任,可以以点带面,带动一批教师。 劣势:根据学校优秀科组的评比条件,对照我们上学期开展的各项工作,我们组还是存在着不少的问题: 1、 老师们能群策群力,互相全面合作地进行工作,但组内人文气氛不够浓厚,还有待营造更加轻松,更加和谐的级组气氛。 2、 班主任们的安全意识强,但仍缺乏细致的,建设性的工作方法。学生的养成教育还未落实到实处,学生的行为习惯还有待花大力加强。这也是本年级组这学期的工作重点。 3、 级组活动不够新颖,既没有很好的创意,更没有影响力。 这学期,我们经过不断的反思、分析,集体讨论并制定了本学期的工作总目标:全组老师团结一致,化整为零来分担压力、优化竞争;聚零成整来进行工作,群策群力。 三、 工作内容、目标: A、德育工作目标: 1、 以学校的发展目标为方向,在原试点班教师的带领下,全面开展“学生自己我发展的课题研究,