【简介】感谢网友“夏威夷果”参与投稿，下面小编给大家整理的挂包帮转走访个人工作总结（共18篇），欢迎阅读与借鉴!
篇1：挂包帮转走访个人工作总结
20_年x月，我局根据市委、市政府要求到_乡进行“挂包帮”“转走访”精准扶贫工作。在班子领导的带领下，深入到_乡调研了解当地产业发展情况，深入到挂钩点进村入户，详细了解村情村貌，走访贫困户，开展好民情恳谈，全面摸清贫困原因和核实好贫困信息，准确掌握致贫问题，认真分析和完善精准扶贫信息，听取群众意见，广泛宣传省委省政府打好扶贫攻坚战的要求和目标，为当地经济社会发展、群众脱贫致富“问诊开方”。在1天时间里，做好了“转走访”基础工作，遍访每个贫困村、贫困户，做到一村不漏，一户不落，精准填写问卷调查表，与农户一起商量，汇总梳理分类，提出扶贫增收措施，因户施策，一户一策。前期调查工作稳步推进。现将个人心得体会总结如下：
一、严肃纪律、加强管理
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红河州将教育改革发展政策、资金向边疆民族贫困地区倾斜，推进教育精准扶贫，加快边疆少数民族地区教育发展，取得了明显的社会效益和教育效益。
一是实施南部地区高中免费入学制度。将提升南部6县高中阶段毛入学率作为扶贫开发的重要指标，纳入了对各县市及相关部门的目标考核管理。从2014年开始，实施免除南部贫困地区农村户口学生普通高中学生学费政策，两年来共投入资金1800.76万元，对南部6县户籍的1.2万余名农村高中学生免除了学费，有力地促进了南部6县高中教育快速发展。
二是实施红河州优秀贫困学子奖励计划。从2015年起，实施红河州优秀贫困学子奖励计划，对每年考入国家“211”和“985”工程院校的红河州籍家庭经济困难优秀本科学生每人一次性奖励人民币3000元，2015年投入资金59.4万元，共198名优秀贫困学生受惠，进一步建立和完善了红河州困难学生资助体系。
三是加强南部边疆少数民族贫困地区教师队伍建设。从2014年起，实施南部6县免费师范生培养计划，州政府委托云南师范大学、红河学院每年从南部6县户籍的考生中专项招收定向培养本科免费师范生60名，免费师范生在校学习期间的学费、住宿费和教材费，按每生每年10000元测算，由州、县财政共同分担，目前全州就读免费师范生培养计划的学生达113人。2012年开始启动实施南部6县农村初中教师骨干岗，在60所乡镇农村初中共设立300个岗位，三年为一个周期，每个岗位每年由州级财政补助1000元。
四是扩大民族高中班招生规模。红河州民族高中班经过多次扩招，将办学任务扩展到建水、个旧、蒙自、开远、弥勒等市县一中，年招生规模达500人。州级财政按照每年每生2500元的标准，下拨经费到相关学校，用于免除少数民族高中班学生的学杂费、补助生活费。据统计，30多年来，红河州开办民族高中班累计投入资金6525万元，累计招生8600余人，为边疆民族地区培养了一大批各类高素质人才。
五是开展好教育对口支援工作。印发了《红河州教育局关于进一步做好对口支援工作的通知》，全州沪滇对口支援、北部县市对口支援南部县、城区学校对口支援山区学校、州属学校对口支援北部扶贫攻坚乡学校、北部一级示范幼儿园结对帮扶南部薄弱幼儿园六个层面的对口支援工作常态化、制度化，促进了全州教育均衡、和谐、全面发展。
六是加大对贫困地区的资金倾斜力度。在实施“全面改薄”项目总规划中将中央资金全部用于安排石屏、泸西、河口、屏边、金平、元阳、红河、绿春8个贫困县，中央资金占上述县规划资金的比例是93.81%，县级仅需承担6.19%。加大南部地区公办幼儿园新建扩建项目州级配套资金比重，有力地促进了南部县学前教育的健康发展。
七是积极做好滇西边境片区区域发展与帮扶工作。建立与教育部挂职干部的协调联系机制，积极为教育部挂职干部在红河州工作创造条件。结合教育工作实际，制定了《普通高中学校扩容建设暨集中连片特困地区普通高中改善办学条件专项建设项目规划》、《红河州推进南部山区县教育项目(2014-2020年)建设规划》和滇西边境片区帮扶工作方案。协调引进中国教育发展基金会滇西边境山区县教学点特殊重点支持等项目,落实项目资金3000多万元，100多个教学点校舍得到修缮，教学设备得到充实，办学条件得到改善
